原标题:考研英语不看原文,拿下完型5-6分的秘诀!
之前小编帮大家分析了考研各科目用时,其中说到完型的时候小编提到“比较简单”,结果发现好像并不是这样的,而往年的平均分也只有3.8-3.9……小编在这里跟大家道个歉,没有经过广泛的调查就轻易地下结论是不对的,以后一定注意!
既然大家都对完型有些苦恼,小编就整理了一些相关课程的笔记,可以帮助大家在考场上快速拿下至少5-6分!
由于英一英二完型的思路差不多,所以是一起整理的,大家都适用哦~
小编在这里还是强烈建议大家最后做完型(也是老师建议哒),如果你能留15min+做完型的话你可以冲击一下7分以上,如果只有10min的话就可以冲击一下5-6分;如果只剩5min的话可以挣扎一下,大概可以拿3-4分。
完型的难点集合了阅读和新题型的难点,但是,它的技巧性很足,最重要的也还是逻辑。
先来看几个例子,了解到底什么是逻辑:
这里每个小题对应着不同的逻辑关系:
1.转折或条件关系(如果填“但是”就表转折;如果填“虽然”就表条件)
2.并列关系
3.总分关系
4.对立关系
后面我们会陆续用到。
1.5min拿下3-4分
在进入正题前,先给大家介绍一种可以直接蒙的方法:
1.1极大高频词(实在不会的时候可以盲选的词)
英一的六大极高频词是从97年到18年以来一旦出现98%的可能是正确选项答案。
1.2英二因为题目较少,因此这种技巧少一点;
英二考的实词会多一些,所以,相对而言技巧的实用性相对低一点。
1.3这一部分则是一旦出现就有90%-95%的可能是正确选项的高频词汇;
可能有同学想问如果这些词组同时出现怎么办?别担心,不会出现这种情况的~如果真的出现了,至少也能帮你提高蒙对的概率;
我们来看一些例子:
但是,大家一定不要把它们太当真,这只能作为没有办法的办法!
1.4陪考词(仅对于英一来说):也就是即便出现也是90%以上的可能不是正确选项;
【a类是95%以上的可能不是正确选项,b类是90%以上的可能不是正确选项】
注意,until前面有not的话就不是陪考词了;
如果出这类题的话,一般会出现3个陪考词+1个高频词的组合;但有时候也会出现三个陪考词一个不熟的词,这种时候陪考词的作用就出来了;即便不能完全帮你把错误选项排除掉,至少可以帮你缩小范围,免你纠结。
来看一些例子——
如果只剩5min给完型,那就分三步走,先把20个题目的选项中的高频词先找出来;然后把陪考词标出来;再根据逻辑关系把剩下的能选的题给选出来;
一个机器阅卷的bug,如果你把所有选项都选同一个选项,那么你会被判零分;但是,如果你隔几个有一个不一样的选项,机器就识别不出来了;
此外,一般来说,完型的正确选项基本是abcd平均分布的,不会有太大偏差,至少有4a4b4c4d,这样,我们就有了一种险中求胜的办法:
所以,时间紧迫的情况下,根据前面说的三步/两步走的办法把能蒙对的题目给选了,然后把剩下的题目都选同一个选项(要选刚刚蒙的时候没用到的选项),举个例子,如果你根据三步/两步法确定有两个题目分别选a和c,那么,剩下的所有题目都选b或d,这样的话你剩下的题目至少能拿2-3分,此外刚刚你根据高频/陪考词分辨法确定自己做对了2题,能拿1分,这样,你就可以保证自己拿3-4分了。
2.0对于逻辑关系不要太较真,别死抠
举个例子,刚刚说了,“蒙”并不能保证完全做对,那么,怎样才能保证100%做对呢?蒙完之后把选项带到空里去分析符不符合逻辑关系;
2.1转折和让步的关系
转折相对强一点,让步相对弱一点
英二的选项中实词多,虚词少;但这并不说明英二完型中没有虚词,其实只是英二的虚词都在文章中而不再选项中而已;因此,英二也可以根据逻辑做题。比如这一题:
文中出现了but,说明前后相反,前面出现了high,那么后面就应该是不高,(因为不是对立,所以未必一定是矮,)那么,就可以发现normal很符合逻辑关系了;
下面这一题虽然根据高频词/陪考词知道d.while应该是答案,但是怎么确定这100%正确呢?
可以看到,前面出现了most,后面有some,那么,这里就需要一个弱转折,while就恰当地满足了逻辑关系,也就可以知道,这一定是正确选项了。
对立和结构不冲突,结构一致、内容对立的题目尤其好做,比如这一题:
再来看这一题,some/others,这样,就知道要选表转折的whereas了;
2.2注意单词环境,比如though的用法,具体题目看例题:
2.3肯否题
来做个题试试:
英二的实词题也是一样的道理:
前面这些方法,我们不需要看原文,只需要根据选项以及选项所在的句子中的逻辑关系就能找到正确答案了,也就是说光靠逻辑(不看原文)就能解决至少一半的题目;
但是,如果你还想拿7分以上的话,原文是一定要看的。这个方法,我们下期再讲,大家先消化一下必拿的5分要怎么做吧~
内容整理于考研成长笔记
如有侵权请联系删除
20
19返回搜狐,查看更多
责任编辑: